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Oferta Educativa e Formativa 2022/23 (pdf)

SECUNDÁRIO
● Ciências e Tecnologias
● Ciências Socioeconómicas
● Línguas e Humanidades

PROFISSIONAL
● Informática (GPSI)
● Eletrónica, Automação e Computadores
● Auxiliar de Saúde
● Multimédia

BÁSICO
● Ensino Regular (7º/8º/9º)
● Ensino Articulado da Música (7º/8º/9º)

 

A Escola Secundária Adolfo Portela foi reconhecida, no dia 25 de maio de 2022, pela Direção Geral da Administração e do Emprego Público (DGAEP), com a Distinção “Effective CAF User” que tem por objetivo avaliar o processo de autoavaliação da Estrutura Comum de Avaliação (CAF - Common Assessment Framework), a implementação de melhorias e o nível de maturidade relativamente a oito Princípios de Excelência.

Trata-se de mais uma distinção conferida à Escola Adolfo Portela (a 6 de maio de 2021 já havia sido atribuído à ESAP o Selo EQAVET), com base no exercício de autoavaliação realizado e que envolveu elementos de toda a comunidade educativa: alunos, pais/encarregados de educação, parceiros e colaboradores (docentes e não docentes).

Este processo teve o seu início com a autoavaliação realizada no âmbito da Equipa de Autoavaliação da ESAP, seguida da aplicação dos Questionários CAF a toda a comunidade educativa da Escola, em junho de 2021, e culminou com a visita do Agente do Feedback Externo CAF, designado pela DGAEP, no dia 5 de maio, onde foram analisados, globalmente, os seguintes aspetos: qualidade do processo de autoavaliação; elaboração, comunicação e implementação do Plano de Ações de Melhoria; e Avaliação da extensão da Gestão da QualidadeTotal (Total Quality Management) da organização.

Realizou-se na passada quarta-feira, dia 25 de maio a Fase Final de Ténis – Desporto Escolar na ESAP.
Mais uma vez, o Clube de Ténis de Águeda acolheu este evento proporcionando um dia soberbo aos nossos “atletas” num espaço incrivelmente fantástico para a prática do Ténis, sempre acompanhado pelo seu Técnico Professor Fernando Vilela.

Para além da presença de 7 alunos da ESAP, de referir a participação das outras escolas envolvidas, ou seja, Escola Secundária da Mealhada, Agrupamento de Escolas da Murtosa e Agrupamento de Escolas de Sever do Vouga.

Nunca é demais salientar o excelente desempenho e determinação de todos os participantes ao longo do torneio acrescido de um fantástico “fairplay”.

No dia 23 de maio, quatro alunos da Unidade de Autismo e seis alunos com Adaptações Curriculares Significativas da Escola Secundária Adolfo Portela foram navegar à vela na Ria de Aveiro com a Academia de Vela do Sporting Clube de Aveiro.

A atividade “Navegar na diversidade” teve caráter inclusivo e visou “promover a melhoria da qualidade de vida e integração das pessoas com deficiência ou incapacidade permanente através de atividades náuticas de vela adaptada” (…) “tanto na vertente competitiva como na de recreio e lazer.” (Sporting Clube de Aveiro – Academia de Vela)

Os alunos participantes, bem como os acompanhantes, tiveram a oportunidade de experimentar a modalidade, individualmente ou em pares, e de desfrutar do encanto da Ria de Aveiro numa perspetiva singular.

Nos dias 20 de abril (Aguiar da Beira) e 18 de maio (Marinha Grande), os alunos do grupo/equipa de Orientação, do clube de Desporto Escolar da Escola Secundária Adolfo Portela (ESAP), participaram nas quatro etapas do circuito inter-regional da modalidade. Apesar de ser a primeira experiência neste desporto, é de realçar o excelente desempenho e resultados obtidos pelos alunos da ESAP, para além dos bons momentos de convívio com colegas de outras escolas.

Lugares de destaque para as alunas Francisca Marques (7ºE) e Gabriela Santos (7ºD) que alcançaram, respetivamente, o 2º e 3º lugar da classificação final no escalão de Infantis B. Também as alunas Mara Antunes e Mariana Brandão do 10ºF conseguiram, respetivamente, o 2º e 3º lugar da classificação final no escalão de Juvenis.

Parabéns a todos os alunos e alunas que ao longo do ano participaram com empenho e entusiasmo nos treinos e provas desta modalidade, deixando boas perspetivas para o próximo ano letivo.

Decorreu, no dia 30 de abril, mais uma edição da semifinal das Olimpíadas da Química+ 2022, na Universidade de Aveiro.

A Escola Adolfo Portela (ESAP) participou neste concurso de resolução de problemas teóricos e práticos de Química, dirigidos aos estudantes do ensino secundário português e organizado pela Sociedade Portuguesa de Química, com uma equipa com três alunos do 11º B, Bárbara Pereira, Beatriz Santos e Manuel Rés.

Para além da realização da prova, os alunos tiveram a oportunidade de usufruir de uma visita

pelo Campus Universitário e de participar numa conversa com a diretora-adjunta para a área da divulgação, cooperação e internacionalização, Prof. Sónia Ventura, no sentido de divulgar a Química como ciência e cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas entre os estudantes.

A aluna Adriana Henriques Simões (12ºE) conquistou o segundo lugar na final nacional das Olimpíadas da História. Para além disso, a ESAP colocou, ainda, uma aluna, Bianca Almeida (9ºD), nos 21 finalistas do 9º ano e outra, Jéssica Silva (12ºE), nos finalistas do 12º ano.

Igualmente de parabéns estão os restantes 7 alunos do 9º e do 12º que participaram na edição deste ano das Olimpíadas da História.

Integradas no programa de orientação vocacional dos alunos do 9.º ano de escolaridade, decorreram no dia 10 de maio, três sessões de esclarecimento e informação sobre o ensino profissional. Estas sessões, dinamizadas pelo Serviço de Psicologia e Orientação, contaram com a presença e colaboração de alunos que frequentam ou frequentaram em anos anteriores os cursos profissionais de Técnico Auxiliar de Saúde, Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos e Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores, que falaram na primeira pessoa das suas experiências de vida, partilhando os seus testemunhos sobre a realidade do ensino profissional.

Esta iniciativa, complementar ao trabalho que tem vindo a ser desenvolvido pelo SPO junto dos alunos do 9.º ano, teve como principal objetivo preparar o momento de tomada de decisão por um percurso escolar de nível secundário que se avizinha.

Registe-se um agradecimento especial aos alunos e ex-alunos que partilharam as suas experiências e conhecimentos, pela sua disponibilidade e colaboração.

“Can You Hear Us” é uma curta-metragem sobre os impactos da guerra na educação. Trata-se um trabalho colaborativo, no âmbito do projeto internacional eTwinning - "Go Digital Go Unlimited", envolvendo cinco países e seis escolas e é dedicado a todas as vítimas da guerra.

Os alunos da ESAP envolvidos são do 12F, do Curso Profissional de Informática (GPSI).

Link: https://www.youtube.com/watch?v=bX8GbaFNpCk

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