Procedimentos para instalação e utilização da aplicação das PA
PIEPE - Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames - https://jnepiepe.dge.mec.pt | Manual de Instruções PIEPE
DGES - Pedido de Senha (para candidatos ao Ensino Superior)
Despacho Normativo n.º 4-B/2023, de 3 de abril
Altera o Regulamento do Júri Nacional de Exames e aprova o Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário para o ano letivo de 2022-2023
Decreto-Lei n.º 22/2023, de 3 de abril
Estabelece, para o ano letivo de 2022-2023, medidas excecionais e temporárias relativamente à avaliação, aprovação de disciplinas, conclusão dos cursos científico-humanísticos do ensino secundário e acesso ao ensino superior
Informação sobre Utilização de Calculadoras no Ensino Básico e no Ensino Secundário (2022/23)
IAVE - Informações-Prova 2022/2023
Pré-Requisitos:
Deliberação n.º 338/2023 de 24/03
Fixa os pré-requisitos exigidos para a candidatura à matrícula e inscrição no ensino superior no ano letivo de 2023-2024.
Modelos de documentos (https://www.dge.mec.pt/modelos)
Informações de acesso ao ensino superior - https://www.dges.gov.pt/pt
Concurso para o cargo de diretor(a) do Centro de Formação Intermunicipal Adolfo Portela:
Candidato selecionado (28/04/2023)
Candidatos admitidos (29/março/2023)
O Dia Mundial da Ciência e da Cultura Científica celebra-se a 24 de novembro e, a ESAP, assinalou esta data com a encenação de um encontro entre três grandes pensadores que tanto contribuíram para o conhecimento científico: Aristóteles, Galileu e Newton.
Alunos das turmas de 11º e 12º anos de Cências e Tecnologias encenaram uma conversa em que apresentaram os vários pontos de vista sobre as causas e consequências do movimento, e, com recurso a algumas demonstrações, foi possível constatar as três Leis de Newton.
No dia 17 de novembro, comemorou-se o Dia Mundial da Filosofia. Na atual conjuntura social, económica e política torna-se premente o olhar crítico e a difusão dos valores humanistas, tão necessários na construção da paz e salvaguarda dos direitos humanos fundamentais. Neste sentido, os alunos foram sensibilizados para a necessidade de questionar e de refletir sobre as diversas problemáticas que assolam o contexto mundial. Nas turmas C, E e F do 10º ano, elaboraram-se cartazes que mostram a atualidade da tradição filosófica e a importância, cada vez maior, dos filósofos nos dias de hoje.
No passado dia dez de novembro, decorreu uma palestra na nossa escola para assinalar o Armistício ocorrido no dia onze de novembro de 1918, o qual colocaria um fim à Primeira Guerra Mundial ou também chamada Grande Guerra. Neste sentido, a nossa escola recebeu a investigadora Maria Clara Paiva Vide Marques, licenciada em Ciências Históricas e pós-graduada em Museologia e em História Contemporânea. Autora de vários livros e artigos na área da história local, da história de arte e do património e ainda na conceção de projetos museológicos, nos últimos anos dedicou-se a investigar os militares portugueses da região de Aveiro que participaram na Grande Guerra, nomeadamente na Batalha de La Lys.
Esta notícia é para ti! Sim, para ti!
Tu que fazes parte da família ESAP, e frequentas o 11º, ou o 12º ano, e és altruísta!
O programa de mentoria da tua Escola, PIC.me – Potenciar, Integrar, Colaborar, pretende encorajar, não só as relações interpessoais, mas também a cooperação entre alunos Mentores e Mentorandos, para melhorar os relacionamentos e o sucesso académico.
O grande objetivo é aproximar os alunos com algumas dificuldades no desenvolvimento das aprendizagens e/ou na integração escolar – os Mentorandos – de outros alunos, do 11º e 12º anos de escolaridade – os Mentores, sendo esta aproximação alicerçada numa estrutura de tutoria por pares, supervisionada por um Professor Tutor.
O Programa PIC.me - Potenciar, Integrar, Colaborar está disponível aqui.
Se te disponibilizares para apoiar, partilhar os teus conhecimentos e experiências, poderás ser um Mentor!
A tua inscrição deverá ser feita até ao dia 15 de outubro, mediante o preenchimento de um formulário disponível aqui.
Cá te esperamos!
No passado dia 16 de setembro de 2022, foi ainda mais especial e divertido regressar à Escola. Um grupo de alunos que beneficia de Medidas Educativas de Apoio à Educação Inclusiva, da Escola Secundária Adolfo Portela, deslocou-se à Praça 1º de Maio para participar em atividades promovidas pela CERCIAG. Todas estas atividades foram do agrado dos nossos alunos, destacando-se algumas de que mais gostaram, tais como: a escalada, os insufláveis, os aparelhos de ginástica, pedalar nos Karts e passear de Gaivota no rio.
Um pequeno grupo teve ainda a oportunidade de ouvir a história “Artur e Clementina”, duas tartarugas que falaram sobre a importância da verdadeira amizade, e de assistir a uma demonstração de cães-polícia promovida pela PSP.
A 14ª Escola de Professores de Física em Língua Portuguesa no CERN, que decorreu de 4 a 9 de setembro, contou este ano com a participação da professora de Física e Química da ESAP, Fátima Teixeira. O CERN (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire) localizado em Genéve, Suiça, é o maior laboratório de física de partículas do mundo.
Durante uma semana, cerca de 48 professores provenientes de vários países de língua portuguesa, puderam visitar alguns centros de investigação, participar em palestras, seminários e ‘workshops’, usufruindo, assim, do privilégio de contactarem ‘in loco’ com a investigação de ponta que se faz na área da física das partículas, bem como com o ambiente científico internacional que se faz sentir em todo o campus do CERN.
A Escola Secundária Adolfo Portela foi reconhecida, no dia 25 de maio de 2022, pela Direção Geral da Administração e do Emprego Público (DGAEP), com a Distinção “Effective CAF User” que tem por objetivo avaliar o processo de autoavaliação da Estrutura Comum de Avaliação (CAF - Common Assessment Framework), a implementação de melhorias e o nível de maturidade relativamente a oito Princípios de Excelência.
Trata-se de mais uma distinção conferida à Escola Adolfo Portela (a 6 de maio de 2021 já havia sido atribuído à ESAP o Selo EQAVET), com base no exercício de autoavaliação realizado e que envolveu elementos de toda a comunidade educativa: alunos, pais/encarregados de educação, parceiros e colaboradores (docentes e não docentes).
Este processo teve o seu início com a autoavaliação realizada no âmbito da Equipa de Autoavaliação da ESAP, seguida da aplicação dos Questionários CAF a toda a comunidade educativa da Escola, em junho de 2021, e culminou com a visita do Agente do Feedback Externo CAF, designado pela DGAEP, no dia 5 de maio, onde foram analisados, globalmente, os seguintes aspetos: qualidade do processo de autoavaliação; elaboração, comunicação e implementação do Plano de Ações de Melhoria; e Avaliação da extensão da Gestão da QualidadeTotal (Total Quality Management) da organização.
Ler mais: Escola Adolfo Portela distinguida com o Selo «Effective CAF User»